Q1.学习（研究）对象

医学检验技术是临床医学与实验室科学技术相结合的一门学科，主要研究探索的对象是人体。主要学习如何应用现代化的仪器和实验手段，为临床疾病诊断、治疗、愈后观察、药效评价等提供实验室数据。

Q2.医学检验技术专业人才应具备的特质

检验医学仪器的发展，新技术的应用，信息技术与实验的结合，都对检验人才的素质提出了更高的要求。为了适应工作的需要，医学检验技术专业人才不仅要具有良好的医学道德素养，坚定的政治方向，扎实的专业理论知识，过硬的实践操作技能，严谨的工作态度与作风，还要具备全面的工作能力，包括：自主学习能力、计算机、英语的应用能力、协作精神和人际交往能力，以及利用现代网络信息进行医学信息的检索辨析能力。这些都是信息化时代人才应具备的素质。

Q3.核心课程

主要专业课程有医用化学、分析化学、人体解剖学、人体生理学、病理学、临床医学概要、临床检验基础、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、检验仪器学等课程。

Q4.学习中会遇到的困难和挑战

医学检验技术的学习内容很庞杂，有些也很枯燥，而且有很多知识需要背会，比如各项检查指标的正常参考范围，临床应用，不仅要熟记还不能互相混淆，这就要求我们要不断培养兴趣，刻苦学习。另外，医学检验技术对动手能力的要求很高，学校也会尽量为学生创造更多的动手机会，同学们需要珍惜每一次实践操作的机会，培养实际的临床检验工作技能。从理论和实践两方面努力，逐步把自己培养成合格的医学检验专门人才。

Q5.医学检验技术专业的优势和特色

我院是全国最早开设医学检验专业的高校之一，医学检验技术专业创建于1993年，培养出的医学检验专业人才分布在省、内外各级医院。毕业生的业务素质和工作能力得到用人单位的公认和好评，部分人员已成为业务骨干。经过十几年的建设，我们已经由原来的专科层次过渡到医学检验本科，建立并健全了专业课教研室，有十几所稳定的省市级医院作为教学基地，初步形成了一支具有高、中、初级职称，结构合理的师资队伍，能完成本专业全部理论课及实验课教学工作。医学检验技术专业还设有一个医学检验实验室，近年来投资近百万元建设了实验室平台，实验教学水平及实验队伍建设各方面都取得了显著成绩，实验仪器设备，实验教学内容及实验教学水平已经达国内同类专业水平。

Q6.毕业去向

毕业后主要在综合性医疗卫生单位、医学院校、生物制剂、医学科研、疾病控制中心、血站等部门从事临床检验检疫、教学、科研、管理以及卫生宣教等工作。