一、专业介绍

本专业是国家一流本科专业建设点、江苏省品牌专业。本专业以国家基本教育政策为指导，以“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”、“江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”、“国民经济和社会发展第十三个五年规划”等为依据，以“追求卓越、力争一流”为办学理念，立足江苏，服务行业，面向全国，在制药工程应用型人才培养方面服务于地方经济建设与行业产业发展。

二、办学定位

以《中华人民共和国中外合作办学条例》为指导，贯彻“教育国际化”的理念，充分利用吸收国外合作院校的优质教育资源和技术优势，结合我校在化工医药领域的教学、科研特色，遵循“英语、专业、能力”协调发展的培养原则，培养能传承中国优秀文化，具有创新能力和综合知识背景，掌握系统的理论知识，能满足化工医药产业发展需要的国际化高素质应用型人才。

三、培养目标

本专业立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。项目依托学校现有的专业培养体系和工程培养基础，融合外方先进的教育理念和雄厚的科研实力，通过国外优质教育资源引进和课程融合，培养学生良好的工程应用能力、扎实的英语应用和国际交往能力，使学生成为具有坚实的专业理论基础和较强的实践创新能力、处于医药研究前沿，能够从事新药设计、开发及生产经营管理的国际化专门人才，满足制药产业对专业人才的需求。

四、毕业要求

1. 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决制药工程问题。

2. 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂制药工程问题，以获得有效结论。

3. 能够基于科学原理并采用科学方法对原料药的化学合成、天然产物提取、药物制剂等复杂制药工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论，并在研究中体现创新意识。

4. 能够针对复杂制药工程问题，选择、使用化学原料药、固体制剂等智能、共享的虚拟仿真系统，以及其它恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂制药工程问题进行预测、模拟和研究，并能够理解其局限性。

5. 能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和制药工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6. 能够理解和评价针对制药工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7. 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在制药工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

8. 能够就制药工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

9. 具有自主学习、终身学习和创业意识，有不断学习、不断提高、适应社会和自主发展的能力。

五、中外合作办学情况

模式一：学生前三年在国内学习，第四年在国外学习（雅思考试总分6分可赴国外学习，5.5分可赴爱尔兰语言班学习），满足爱方培养要求即可获爱方学位，随后回国申请常大文凭。

模式二：学生前三年在国内学习，第四年在常大专业学院学习，完成四年培养要求可申请常大文凭。

学生培养依托常大现有的专业培养体系和工程培养基础，融合梅大先进的教育技术和雄厚的科研实力，借助梅大化学系以能力为导向的工程人才培养模式，通过资源引进、课程融合，培养学生扎实的英语应用能力、坚实的专业理论基础和良好的工程应用能力，使学生成为处于技术前沿，具有解决复杂工程问题的能力和素养，能从事产品生产、经营管理、技术改造和新品研发等方面工作，满足常州市及长三角地区制药行业及产业转型升级对国际化人才的需求。

图1：爱尔兰梅努斯大学校园风景

图2：爱尔兰梅努斯大学校园风景

图3：我校赴爱尔兰深造同学参加毕业典礼

图4：我校赴爱尔兰深造学生参加学校文艺活动

图5： 爱尔兰梅努斯大学校园风景

图6： 爱尔兰梅努斯大学校园风景

图7： 爱尔兰梅努斯大学校园风景

图8： 爱尔兰梅努斯大学校园风景

图9： 爱尔兰梅努斯大学校园风景

图10： 爱尔兰梅努斯大学校园风景

图11： 爱尔兰梅努斯大学校园风景