培养目标：对接《中国制造2025》的规划，面向长三角地区，在高端的先进设计与制造行业就业，培养具备系统的工程实践基础、良好的职业道德和科学素养，掌握先进制造系统、工业造型、3D打印技术、3D扫描与产品开发技术、三维设计、数字化制造等核心技术，具有较强的自主学习能力和实践能力，能从事三维数字化设计与3D打印等工作，具有创新能力和可持续发展能力的高素质技术人才。

主干课程：产品的平面展示设计（Photo Shop等）、三维造型技术及软件应用 、三维数字化设计、逆向工程技术、数据采集技术及三维扫描实训、3D打印及快速成型技术、3D打印实训、机械制图、数控加工实训等课程。

个人成长：15% 学生可以通过专接本、专升本、高自考、海外进修等途径接受相关专业的本科或更高层次的教育，或接受行业资格培训，继续提高专业能力。

95% 学生通过职业资格考试获得二维、三维软件等制图人员、3D扫描工程师 （逆向设计工程师）、3D打印工程师等职业资格证书。

师资队伍：专业现有副教授3名、讲师5名、青年骨干教师6名、技师1名，兼职教师5名。

就业岗位：

主要工作岗位：机械绘图员、产品造型设计员（产品设计助理）、3D打印成型技术员（快速成型技术员）、技术支持工程师（销售工程师）等。

职业发展岗位：机械CAD/CAM工程师、逆向工程师、产品项目经理、车间主任、销售经理等。

课堂教学与实习实训条件：

培养目标：对接《中国制造2025》的规划，面向长三角地区，在高端的先进设计与制造行业就业，培养具备系统的工程实践基础、良好的职业道德和科学素养，掌握先进制造系统、工业造型、3D打印技术、3D扫描与产品开发技术、三维设计、数字化制造等核心技术，具有较强的自主学习能力和实践能力，能从事三维数字化设计与3D打印等工作，具有创新能力和可持续发展能力的高素质技术人才。

主干课程：产品的平面展示设计（Photo Shop等）、三维造型技术及软件应用 、三维数字化设计、逆向工程技术、数据采集技术及三维扫描实训、3D打印及快速成型技术、3D打印实训、机械制图、数控加工实训等课程。

个人成长：15% 学生可以通过专接本、专升本、高自考、海外进修等途径接受相关专业的本科或更高层次的教育，或接受行业资格培训，继续提高专业能力。

95% 学生通过职业资格考试获得二维、三维软件等制图人员、3D扫描工程师 （逆向设计工程师）、3D打印工程师等职业资格证书。

师资队伍：专业现有副教授3名、讲师5名、青年骨干教师6名、技师1名，兼职教师5名。

就业岗位：

主要工作岗位：机械绘图员、产品造型设计员（产品设计助理）、3D打印成型技术员（快速成型技术员）、技术支持工程师（销售工程师）等。

职业发展岗位：机械CAD/CAM工程师、逆向工程师、产品项目经理、车间主任、销售经理等。

课堂教学与实习实训条件：

技能竞赛：

近年来多次组织学生参加各级各类技能大赛，在历届各类技能大赛中均取得了较好的成绩。2009年至2015年，分别获得三维数字建模技能竞赛江苏省赛区2个一等奖、1个二等奖及全国总决赛3个三等奖；2015第8届全国3D 大赛（全国三维数字化创新设计大赛），创新设计3D打印竞赛，荣获职工组一等奖，学生组（省二等、全国总决赛三等）；2014年第九届全国信息技术应用水平大赛的海尔杯洗衣机创意设计大赛、太尔杯机械创意设计与制造综合技能大赛，分别获得全国总决赛2个二等奖。

模具设计与制造专业 （数字化设计与3D打印）视频资料：

http://jdx.cztgi.edu.cn/html/2016429162848.shtml

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