一、就业前景

1.行业发展

随着国家“供给侧”产业政策的调整，江苏的产业发展也发生了较大的变化。第三产业在GDP总体结合逐年上升，第二产业也由原来的机械、电子、汽车等产业为主体的重化工业向现代制造、新能源、港口航运、核电、通讯及第三产业的互联网、金融及现代服务业等领域转变。2015年以来，江苏省政府还出台了若干优惠政策，鼓励企业和个人开展创新创业活动。这一背景下，对会计专业的人才需求发生较大变化。即会计专业人才需求主体从传统工商企业向现代制造业、经济贸易、科技、旅游服务等第三产业领域转变，会计岗位工作能力要求也从会计手工操作向会计电算化软件操作转变；会计岗位职责也从一般的会计核算向会计核算、财务管理、财务分析等领域转变，对会计专业人才的能力需求更全面、更立体。

2.社会需求

至2015年4月止，江苏省中小企业注册数量为177万户，以每年5%的增长速度计算，每年新增私营企业约8.85万户，按每个企业新增1人计算，每年可增加会计专业人才8.85万人。“十三五”期间将新增会计专业人才44万人。但根据近三年江苏省高等教育招生计划可知，每年会计专业本专科招生1.06万人。其中，本科招生约0.4万人，高职招生约0.7万人，与每年8.85万人的需求相差甚远，旺盛的人才需求为会计专业学生就业提供了广阔的空间。

3.就业岗位

会计专业毕业生主要面向省内现代制造、交通运输、电子通讯科技及现代服务业等领域的中小型企业，主要从事出纳员、会计、财务助理等岗位的工作。会计岗位工作的职业发展路径，详见下图所示。

二、特色与优势

（一）实施“学训考赛证”五环紧扣，“识岗-适岗-胜岗”三阶递进的培养模式，提升会计专业人才的职业能力。

“学训考赛证”是通过对学生的“理论学习、技能训练、在线测试、技能大赛、资格考试”等五个培养环节，逐步完成“识岗-适岗-胜岗”三个阶段能力的递进提升，实现从学生到职业人转化的一种职业能力培养模式。其具体运行模式详见图1、图2所示。

（二）构建了服务于职业能力培养的“一线四能二领域”的“岗课证融合”课程体系。

构建以培养学生的职业能力为主线，以培养学生的专业通用技能、专业基本技能、专业核心技能、专业拓展技能四种能力为出发点，服务于会计及财务管理两个领域的“岗课证融合”课程体系。课程体系包括基本素质课程、专业基本能力课程、专业核心能力课程、方向拓展课程模块构成，实现岗位与课程对接，课程内容与岗位证书对接。详见图3、图4所示。

基本素质课程重点培养学生的通用技能，专业基本能力课程重培养学生基本专业技能；专业核心能力课程重点培养学生的专业核心技能；专业方向课程重点培养学生的创新创业能力与个性发展能力。

专业核心课程：出纳与往来岗位会计、财务物资岗位会计、成本会计、财务管理

（三）构建能力递进的专业实训体系，营造了功能完备的校内实训环境。

根据会计专业的人才培养培养目标，依据学生的基本学习规律，构建了融“通用能力训练、专项职业能力训练、综合职业能力训练、创新创业能力训练”为一体的四层递进式实训体系及与之相适应的实验实训环境，详见图5所示。

会计专业实训体系运行图

校内实训基地主要有会计手工实训室、会计信息化实训室、会计岗位综合实训等，同时配有会计电算化软件（用友U8.72）、会计岗位综合实训软件、纳税申报软件、会计技能大赛训练平台等各种专业教学软件，比较好的满足了会计专业学生的校内专业学习与实训工作。校内实训环境，详见图6所示。

图6 校内实训环境图

（四）拥有职称结构合理、教学经验丰富、教科研水平较高的教学团队。

会计专业教学团队20人，其中专任教师10名，兼职教师10人。专任教师“双师型”教师为100%；专业教师中，教授2人、副教授6人、讲师1、实验师1名； 注册会计师2人，高级审计师1人，会计师5人，其他2人。近三年来，专任教师主持省级以上课题10余项，发表省级以上教科研论文40余篇。

团队成员严谨治学、积极进取、团结协作、爱岗敬业，具有良好的业务素质和社会服务能力中，并具有多年的省级专业技能大赛的指导经验，指导学生多次获得省级大赛奖励。

三、校企合作

积极开展校企合作工作。先后与南京永顺会计事务代理有限公司、南京康众汽配有限公司、苏宁云商集团股份有限公司、安得物流有限公司等15家企业建立了集实训、实习、就业功能于一体的紧密型校外实训基地校外实训基地。可承担会计专业学生的教学实习、顶岗实习等工作。学生通过顶岗实习考核，可直接就业。

四、学习与发展

（一）升学、就业

会计专业学制三年。在校学习期间，除参加专业规定课程学习外，可以申请参加赴台交流学习；可以在大学二年级结束参加会计专业的“专接本”学习；也可以在完成三年的专业学习后，获得高职毕业证书直接就业；或在大学三年级参加江苏省“专转本”考试，进入本科学校学习；或出国继续深造学习等。

（二）职业资格证书

会计专业学生通过参加全省统一组织的考试，取得会计从业资格证书、初级会计师证书。

五、优秀毕业生

会计专业作为学校的重点专业，有着50余年的办学历史，培养了5000余名毕业名，服务于江苏大地的交通运输、商品流程及第三产业等行业企业中，涌现出一批优秀校友。如图9-12所示。

图9 江苏快鹿汽车运输股份有限公司总经理（1995届）王大荣

图10  南京交通职业技术学院审计处长（1993届） 张家俊