车辆工程——机械与汽车工程学院
专业招生热线:0574-82351509 专业招生群:479123237
专业介绍:
车辆工程是宁波市重点学科,校重点建设专业。专业致力于立德树人,坚持德、智、体、美、劳全面发展理念,紧紧围绕“产教融合、校企协同”的办学指南,针对国家战略及区域性汽车产业技术发展需求,依托杭州湾新区有利的区位优势和产业资源,构建起以车辆工程专业为核心的特色专业集群,面向汽车及汽车关键零部件(尤其是新能源汽车)的设计开发、生产制造、试验检测、技术、管理等,培养具备应用研究和应用实践复合能力的应用型本科人才。
学制学位:
学制四年,授予工学学士学位
培养目标:
预期在毕业五年左右,能达到以下目标:
1.具有综合运用数学、自然科学、工程基础以及车辆工程专业领域的知识和原理,分析和研究车辆工程领域复杂工程问题的能力,并能针对复杂工程问题提供解决方案,参与解决方案效果的评价并提出改进措施。
2.能跟踪车辆工程及其相关领域的前沿技术,创新性地运用现代工具进行汽车及汽车关键零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测和技术服务,并具有运行管理能力。
3. 在从事专业相关工程实践过程中,能够全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素;具有良好的道德修养、社会责任感和服务意识,敢于担当,乐于奉献,坚守职业道德规范,践行社会主义核心价值观。
4. 能在跨文化和多学科背景下,具有全球化意识和国际化视野,较强的沟通交流和组织管理能力,能正确认识在项目团队中的角色定位,胜任汽车及汽车关键零部件制造业及相关行业的工作,具备健康身心和较强的终身学习意识、自主学习能力。
就业方向:
毕业生主要面向汽车(尤其新能源汽车方面)相关企业、科研院所、行业管理等领域,从事汽车及汽车关键零部件的设计开发、生产制造、试验检测、技术服务和管理工作,担任汽车及零部件企业的工程师与管理者。2019-2021届毕业生就业率及考研情况:2019届毕业生就业率93.1%,考研率13.8%;2020届毕业生就业率94.1%,考研率11.4%;2021届毕业生就业率94.1%,考研率24.3%。
主要课程:
全校性通识必修课程:高等数学、C语言程序设计、大学英语、大学语文等;专业课程:工程图学、汽车CAE技术基础、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电子电工学、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车单片机原理及应用、汽车试验学、新能源汽车电机及控制器、新能源汽车动力电池技术、智能网联汽车基础等。
专业特色:
一是坚持“工程导向、实践育人”教育理念,培养“双能协同”应用型汽车人才。专业坚持落实立德树人的根本任务,依托国家级现代产业学院平台,以产教研融合为主线,以新能源汽车行业为支点,以整车及关键零部件产业为重点,以制约区域汽车行业高水平应用型人才供给不足为突破点,结合人才培养目标要求,贯彻落实“工程导向、实践育人”的工程教育理念,注重融合汽车技术(特别是新能源汽车)的最新进展,增加实践教学在课程体系中的比重,强化学生的工程素养、工程实践能力的培养,不断向卓越工程教育的要求靠拢,培养具备应用研究能力、应用实践能力的双能协同应用型汽车人才。
二是专业与产业双向呼应,科教与产业深度融合。学院因汽车产业而生,专业建设主动对接区域汽车产业发展需求,重点聚焦以新能源汽车碰撞安全技术、振动噪声以及智能制造为主的三大科学技术方向;同时,专业专任教师工程背景突出,教学环节工程实践渗透,大力加强推进校企合作课程的建设;科研成果融入教学内容、学科建设覆盖本科教学、递进实验增强实践能力、跟踪前沿塑造创新思维,推进汽车产业的高质量发展。
三是依托“三园融合”,以产教协同育人为“互嵌”支撑。在“三园融合”人才培养体系的基础上,充分发挥校园、研究园、产业园融汇互通的作用,本专业注重强化知识拓展、全面实践“校企协同育人”的人才培养模式。与吉利集团、中汽研、上海大众、威睿电动汽车技术有限公司等行业代表企业、科研院所保持长期的合作关系,奠定了深厚的校企合作基础,年均合作项目二十余项,进一步完善产教协同育人机制,提升服务地方汽车产业能力,为国家和区域经济高质量发展提供人才支持和技术支撑。
人才培养:
针对车辆工程专业特点以及学校定位发展需要,凝炼学科方向,突出研究重点,初步形成了四个科研方向、三个科研团队和两大科研平台,此外近年来科研方面亦取得了重大的成果。主持国家自然科学基金项目2项,国际科技合作计划项目1项,浙江省自然科学基金项目5项,浙江省公益性技术应用研究项目2项,浙江省省级重点企业研究青年科学专家培养计划项目1项,浙江省自然科学基金委探索项目1项,浙江省教育厅项目3项。宁波市自然科学基金项目11项;教师(含指导学生)公开发表科研论文59篇,其中SCI收录论文18篇,EI收录论文12篇,一级期刊(不含SCI&EI收录)论文6篇。教师(含指导学生)申请并获得授权专利共计75项,其中发明专利43项,实用新型专利32项。
促进学生发展的相关举措:
1.建立了“三位一体”的特色化的人才培养体系。本专业紧紧围绕“产教融合、校企协同”的办学指南,依托杭州湾新区有利的区位优势和产业资源,构建起以车辆工程专业为核心的特色专业集群,依据自身特点积极开展教学改革与实践,更好地促进专业学生的全面发展:(1)课程教学工程化;(2)教学科研一体化;(3)人才培养立体化。同时,从多学科综合的知识体系、整体思维方式、工程实践能力和创新能力、工程人文情怀和职业素养等四个方面,建立更加完善的适应现代汽车产业发展的人才培养体系。
2. 选定典型汽车产品进行专业实训。近年来实验室建设方面取得的成果包括:(1)针对斯柯达(Skoda)明锐2013款,建设了基于上海大众车型的拆装教学设备,主要承担汽车机械构造和电器构造的拆装实习、测绘和设计教学任务;(2)基于VCDS测试系统,搭建了斯柯达明锐(2014款)试验车,可以进行车辆性能测试的各种道路试验;(3)采购了丰田普锐斯(2012款1.8升标准版),主要承担汽车新技术方面的实践教学任务。
实验室建设情况:
五大专业实验室:汽车构造实验室、汽车电子及电器实验室、汽车性能实验室、汽车检测与诊断实验室(宁波市重点实验室)、汽车模拟驾驶训练实验室。
两大科研平台:学院与中汽研和奥汰尔合作共建的汽车碰撞安全与轻量化研究所,与吉利集团合作建设的汽车振动噪声研究所。
教授带你聊专业:
Q1:车辆工程的学习(研究)对象是什么?
车辆在现代社会中使用广泛,我们也曾梦寐以求拥有一辆属于自己的车驰骋于世界各地。想了解那些爱慕已久的豪车吗?想造一辆属于自己的车吗?那就来了解一下车辆工程吧!车辆工程,英文名:Vehicle Engineering,顾名思义是研究汽车,特别是新能源汽车、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域。其工学学士学位授权单位培养从事上述车辆研究、设计开发、生产制造、质量检测和控制,以及企业生产运行管理的高级工程技术人才。
Q2:车辆工程主要分哪几个方向呢?
我们学院车辆工程专业围绕新能源汽车技术这一中心,主要分为汽车零部件方向与汽车电控方向两个方向。说到零部件方向,那可了不得哦,本方向以汽车零部件研发为核心,注意哦,是研发,看到这里,是不是脑洞大开呢?对于新能源汽车的心脏——动力电池,是不是充满着疑问和好奇呢?此外,本方向着力培养具有宽厚理论基础和较强工程实践能力的高级工程技术人才;而作为新能源汽车的“三电”之一——电控技术,可以说是新能源汽车的“控制中心”,我们的电控方向则着力于培养具有系统而扎实的汽车工程理论和汽车电子基础与专业知识的高级应用型技术人才。
Q3:选择车辆工程专业的学生需要具备什么特质?
毫无疑问,这个专业与大多数的工科专业差不多,浓烈的兴趣是你选择本专业的必需品,此外,良好的动手实操能力,较强的逻辑分析能力、数理基础及奇妙的空间想象能力会给你在学习专业基础课中锦上添花。最后,希望同学具有一定的独立思考能力和创新能力以及拥有一颗严谨的心。
Q4:车辆工程专业在学习中会遇到的困惑?
蓦然回首间,你们告别高中,踏上新的求学之路,选择车辆工程,你可能会迷茫于这一科理论与实际结合密切的课程,困惑于某些脑洞大开的思维模型,薄弱于实操动手能力。此时,你大可不必感到不适,我们学院有独特的“导师制”,引导你进行大量的实验与动手操作来巩固教科书上的理论知识,为你的学习开拓一条康庄大道。
Q5:车辆工程专业学生如何提高自己的实操能力呢?
机械工程学院拥有杭州湾独立校区,校区的选址方面则是与上汽大众、吉利汽车、中国汽车技术中心华东分中心等整车龙头企业和汽车研发机构等毗邻而居,极大地方便了校企产学研合作。目前,我们学院与杭州湾新区政府、上海大众和吉利汽车等多家单位成立了宁波工程学院杭州湾汽车学院理事会,形成了以杭州湾汽车学院为主体、以新区政府和企业为依托的多层次和立体化办学体系,是不是感觉选了车辆工程专业,父母亲再也不用担心自己的前途了呢!
Q6:车辆工程毕业后的就业方向有哪些?
车辆工程的就业范围十分广泛,凡是涉及到陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域,无不需要我们的服务。毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作;可在汽车及汽车零部件企业从事管理工作;也可从事相关的教学及科研工作。
Q7:现社会对车辆工程专业人才有怎样的需求量?
随着汽车工业,尤其是新能源汽车的迅猛发展,汽车的需求量也随之加剧,与汽车相关的专业也逐渐掀起了一波“热潮”。庞大的新能源汽车市场,急需一批具备新能源汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起,车辆工程专业研究的范围十分广泛,为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
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