药学院——健康服务与管理专业

一、专业宣传口号：健康服务与管理，关注健康关注未来

二、专业解读

健康服务与管理专业在评估中获得良好的成绩。旨在培养能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司等从事健康咨询、健康管理、智慧养老、康复理疗、产品销售等工作的高素质复合应用型人才。

三、主干课程

健康医疗大数据、护理学基础、中医学概论、针灸推拿学、健康管理实用技术、保健学与康复医学 、临床医学概论、健康管理学、健康心理学 、预防医学、现场救护技术、养老服务与管理、卫生事业管理学等课程。

四、可参加的学科竞赛、获得的执业资格证书

学生参加安徽省茶文化创新大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学系列科技学术竞赛、安徽省高校物联网应用创新大赛；取得CET-4、CET-6等级证书、普通话水平测试等级证书、健康营养师、育婴师、健康管理师等。

五、就业前景

健康产业是一种有巨大市场潜力的新兴产业，辐射面广、吸纳就业人数多。涉及医药产品、保健用品、营养食品、医疗器械、保健器具、休闲健身、健康管理、健康咨询等多个与人类健康紧密相关的生产和服务领域。随着社会发展和人们生活水平的普遍提高，健康管理逐渐成为人们关注的焦点之一。党和国家历来高度重视人民健康。2016年国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，明确全民健康是建设健康中国的根本目的，指出普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点。党的十九大，提出了“健康中国战略”，大健康行业上升为国家战略，行业的发展前景巨大。

六、教授带你逛专业

本专业现有专任教师10名，其中教授3人，副教授及以上7人、博士3人，形成了由教学名师、专家、学者等组成的教学团队及2个课程团队，安徽省“教学名师”1人。

专业建有省级精品课程4门、校级精品课程3门，拥有自主学习平台课程达4门，平台除了提供视频教学资源外，还提供“三纲两书”、教案、讲稿、案例库、试题库等教学资源，为学生的自主学习提供良好的平台。有4门课程进行了教学方法改革，成效显著，学生评价高。结合优质课程建设，广泛采用MOOC、智慧课堂、翻转课堂、项目教学、以赛代课等新型教学方法。

                          ——健康服务与管理专业教授陶阿丽

七、企业带你看专业

健康服务与管理专业长期致力于产教融合、校企合作，将学生的学习和实践结合起来，以产业发展促进专业建设。与安徽国祯健康产业投资有限公司、安徽奇正健康咨询有限公司、安徽龙图腾健康管理有限公司、安徽健乐游健康管理服务有限公司等企业共建4个大学生校外实习实训基地。

道和健康：健康服务与管理专业以培养能够胜任医疗机构、社区（卫生）服务机构、养老机构、健康管理公司、健康体检中心、健康保险机构等工作的高素质复合应用型人才；对课程建设、教材建设、实验室建设等对人才培养起核心支撑作用的关键要素进行了重点规划，并制定了详细的实施方案。随着专业建设规划是品质提升阶段，提出建设高水平、高学历、高水平和高学历师资队伍；加大课程改革力度，大力推进学科竞赛；完善培养目标与培养规格之间、培养规格与课程体系之间的两个关系“矩阵”，进一步完善实习实训条件，大力推进产学研合作育人。

健康服务与管理专业的学生的思想品德修养高，在课程见习期间敬业精神佳、工作态度好、专业知识水平较高，具有良好的工作适应能力、组织协调能力和沟通能力，具有一定的创新能力。

——安徽道和健康管理咨询有限公司总裁

八、学长带你聊专业

经过大学三年的学习，我对健康服务与管理这个新型的专业有了深刻的认识和理解。健康服务与管理专业是综合性的专业，结合了“医学”+“管理学”：“医学”需要临床理论知识的储备和临床实践技能的操作，“管理”需要把健管理的理论知识和医学健康知识结合起来，要有医学知识背景下的实践操作能力。专业人，干专业事；我们不仅需要软件还需要硬件更需要兴趣爱好。加入我们，共同专注健康，打造健康中国。

——2018级健康服务与管理1班翟高琼

九、获批专业建设类项目或专业所获荣誉

健康服务与管理业在2019年安徽省本科类专业评估中获得良好的成绩、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目。

药学院——药物制剂专业

一、专业宣传口号：新型智能药物研发，改变人类未来生活

二、专业解读

药物制剂专业立足合肥，面向安徽及周边，服务社会需求，定位为培养在医药、食品和化工（化妆品）等行业从事剂型的处方设计、生产工艺、质量控制和新剂型开发等方面工作的高素质应用型人才。

三、主干课程

药物制剂技术、药物检验技术、药事管理实务、药物制剂设备使用与维护技术、实用药物学（含药化、药理）、药品生产质量管理技术、生物化学、制药卫生、中药调剂与中成药等。

四、可参加的学科竞赛、获得的执业资格证书

学生参加全国大学生化学竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学系列科技学术竞赛、等科技竞赛，近三年获得国家级、省部级学科竞赛奖10余项，取得CET-4、CET-6等级证书、教师资格证、普通话水平测试等级证书等。学生毕业后可以考取药师、药剂师、执业药师、执业中药师等证书。

五、就业前景

药物制剂专业学习氛围浓厚，学生专业基础扎实，具有吃苦耐劳精神，毕业生深受招考学校和用人单位的欢迎。就业率稳定，每年都保持在97%以上，就业质量逐年提升，就业对口率高，在合肥就业学生较多，在校企合作企业就业量大，能够实现小批量就业。继续升学比例较高，连续5年考研录取率全校第一，多名学生被沈阳药科大学、华中科技大学、上海复旦大学等全国知名高校录取为硕士研究生和博士研究生。

六、教授带你逛专业

本专业现有专任教师共18人，其中自有教师11人，外聘教师7人。具有教授、副教授以上职称的占83.3%，具有硕士及以上学历的占88.9%。近三年主持各级各类教研项目28项，主参编教材11部，发表教研论文9篇；获批各级科研项目14项，发表学术论文30篇（其中EI/SCI 3篇，MDLINE收录3篇），出版专著1部，与企业联合申请并授权发明专利3项，获得实用新型专利授权1项。

                             ——药物制剂专业副教授 王章婕

七、企业带你看专业

药物制剂专业以应用实践能力培养为主线，根据人才培养目标要求，深化产学研合作，引入行业企业积极参与人才培养工作，实现校企深度合作，扎实推进产学研合作教育。通过引进企业承担学生校内实践环节，组织老师和学生参与共建合作项目，提高教师和学生的实践能力。同时加大应用型课程开发，引入行业标准，邀请企业工程技术人员参与，参与课程与教学资源建设，开发面向行业和面向地方的应用型特色课程。编写特色教材和实践教学指导书。在工业药剂学、药物分析、药剂学、药物合成技术等课程中，与企业一线技术和问题紧密联系，编写适应行业用人需求，符合应用型人才知识能力结构要求的特色教材和实践指导书。如企业教师深入药剂学实验教学课堂、参与设计性实验教学，在“一人一专”培训环节开展企业实地教学等。通过不断推进实践教学改革，促进学生“做中学，用中学，创中学”，提高学生应用与创新能力和工程实践能力。产学研合作与学生就业相结合，产学研合作与办学特色创建相结合，构建合作育人平台，丰富合作教育形式，提高应用型人才培养质量。

　　　　　　　　　――安徽千辉药业有限公司工程师毛杰

八、学长带你聊专业

经过大学四年的学习，我对药物制剂专业有了更加深刻的认识和理解。药物制剂对人类的健康具有重要的意义，任何药物都要制成剂型供人们利用，尤其是在技术发达的现代，更需要我们研究新型智能药物，为今后人类健康做贡献。

——2017级药物制剂1班 韦陶天

九、获批专业建设类项目情况或专业所获荣誉

2018年通过了药物制剂专业评估

药学院——药学专业

一、专业宣传口号：掌握药学知识，把握健康命脉

二、专业解读

培养药品生产、经营、管理、临床、质检、研发、销售等综合应用型高素质药学人才。该专业先后获批省级综合改革试点专业、省级教学团队。2018年在安徽省药学类专业综合评估中获A级，位列省内非医学类院校第一。2021年获批省级一流专业建设点。

三、主干课程

有机化学、分析化学、生物化学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药理学、药剂学等。

四、可参加的学科竞赛、获得的执业资格证书

学生参加全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛、中国（安徽）大学生茶文化创新大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学系列科技学术竞赛等科技竞赛，近三年获得国家级、省部级学科竞赛奖10余项；取得健康管理师证、CET-4、CET-6等级证书、教师资格证、普通话水平测试等级证书等。学生毕业后可以考取药师、药剂师、执业药师、执业中药师等证书。

五、就业前景

近三届毕业生就业率均达95.0%以上，高于全省平均水平。一批毕业生在各地市医院、药检所、辉瑞、阿斯利康、葛兰素史克等知名企事业单位从事药物应用、营销、生产等工作，专业对口率高。升硕率平均达20%。毕业生适应能力和工作业绩较突出，发展良好，部分学生已成为药品营销公司大区经理、药物研究所研发骨干或考取博士研究生。

六、教授带你逛专业

本专业立项为省一流专业。现有教职工34人，其中正高级6人，副高级8人，博士6人。省级教学名师1人，省级教坛新秀1人。教

师获省教学竞赛二等奖1项。教师主持各级各类科研项目20余项，其中国家星火计划1项；威尼赛乐保健酒等7个专利已开发成产品。近三年，共发表论文70多篇。2018年，获校级“优秀基层教学组织”称号。    根据生物医药和大健康产业发展趋势，依照智能药物、智慧医疗等新科技技术需求，实施现代药学、中药学人才联合培养。建设省校级精品课程12门、智慧课堂1门、MOOC课程9门、双语课程2门和校企合作课程8门。                         

 ——药学专业教授卫强

七、企业带你看专业

积极开展“五个引入”，将产教融合贯穿人才培养全过程；大力推进“六个共建”，将产教融合引向深入。与安科生物、淮仁堂药业等共建19家校企实践教学基地；与安徽国胜大药房、合肥久诺医药等共建生物制药、模拟药房、植物组培、生物制品研发4个嵌入式实验室。校企共同培养应用型人才，共同开发一人一专操作指南。

药学专业毕业生的思想品德修养高、工作态度好、专业知识水平较高，具有良好的工作适应能力，具有一定的创新能力。

——合肥久诺医药科技有限公司总经理吴标

八、学长带你聊专业

学习了药学专业之后我对这个专业也有了更加明确认识。药学是医学的一个分支专业性非常强，专业知识的学习是最重要的，同时也要熟悉药事管理法规、政策与营销的基本知识，了解现代药学的发展动态。具体来说，从最开始的药物研究、开发，到生产、加工，以及最后的流通使用，所有过程只要是和“药”相关的，都属于药学的研究范畴。想学好药学专业，就要多看书，通过做题可以起到举一反三的效果。那些化学、生物学科基础比较好或是对它们较感兴趣的学生可以更好地适应药学专业的学习。牢记初心，不懈奋斗，用汗水和拼搏成就人生的精彩！

——2017级药学专业3班王源丹

九、获批专业建设类项目情况或专业所获荣誉

2021年省级一流专业；

2018年，省专业评估获Ａ等级；

2017年省级专业综合改革试点专业。

药学院——制药工程专业

一、专业宣传口号：发展医药工业，助力全民健康！

二、专业解读

制药工程专业2011年获批“卓越制药工程师培养计划”；2012年获批了安徽新华学院特色专业；2018年获批省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目（卓越2.0）。制药工程专业以社会对制药类人才需求为导向，培养能在制药及其相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门从事药品和医药中间体生产、工艺技术路线探索、工程设计、生产技术质量管理与科技服务等工作的高素质应用型卓越制药工程师。

三、主干课程

无机化学、有机化学、仪器分析、分析化学、生物化学、物理化学、化工原理、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计（制药工程实训）、药事管理学、药品营销等。

四、可参加的学科竞赛、获得的执业资格证书

学生参加全国大学生化工设计大赛、全国制药工程设计大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学系列科技学术竞赛、等科技竞赛，近三年获得竞赛奖16人次，获得国家级、省级大学生创新创业项目10项；取得CET-4、CET-6等级证书、教师资格证、普通话水平测试等级证书等。

五、就业前景

制药工程专业毕业后可到制药工程（或医药生物技术）领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发等工作。也适于报考生物技术、药学及相关专业的研究生。

就业：近三年平均就业率稳定在95%以上。就业单位包括公务员、事业单位和安科生物、阿斯利康等大型企业；用人单位总体满意度在90%以上。

读研：升学率在20%左右。部分保研考研到安徽大学、安徽中医药大学、合肥工业大学等知名高校。

六、院长带你逛专业

现有教师18人，教授4人，副教授12人。全国优秀教师1人，省级优秀教师1人，校级教坛新秀2人，校级骨干教师4人，校级优秀教师1人，校级学科带头人1人。

近三年主持各级各类教研项目16项，主参编教材3部，发表教研论文13篇；制药工程专业教师共获批科研项9项，其中国家级1项，省部级项目6项，校级项目1项，横向课题1项。近3年教师共发表科研论文37篇，被SCI索引论文总数5篇。

制药工程专业现有制药工程实验室、药物制备工程与工艺实验室、药物制剂中试实验室、药物质量控制实验室等9个实验室，建有稳定的实习实训基地5家。

                             ——药学院院长 曹元应

七、企业带你看专业

制药工程专业立足应用型人才培养，坚持产学研合作与“双能型”教师培养相结合，产学研合作与人才培养模式改革、专业建设、课程改革、教材建设、实践教学改革相结合，产学研合作与学生就业相结合，产学研合作与办学特色创建相结合，构建合作育人平台，丰富合作教育形式，提高应用型人才培养质量。把产学研结合提高到一个新的认识层次，坚持实践教学走产学研合作教育之路，努力提高人才培养质量。

通过引进企业先进设备在校内建设共享实验室或科研平台，承担学生校内实践环节，组织老师和学生参与共建合作项目，提高教师和学生的实践能力。同时加大应用型课程开发，在药理、药化、药剂、药分等专业核心课中，按照应用型人才培养目标，以应用能力培养为导向，以技术为核心，引入行业标准，邀请企业工程技术人员参与，参与课程与教学资源建设，开发面向行业和面向地方的应用型特色课程。编写特色教材和实践教学指导书。在工业药剂学、药物分析、药剂学、药物合成技术等课程中，与企业一线技术和问题紧密联系，编写适应行业用人需求，符合应用型人才知识能力结构要求的特色教材和实践指导书。

整合内外优质资源，成立专门药物研究机构，以学带研、以研促学、面向工程和经济社会一线，通过“校企合作”，把专业教师与企业现代化生产设备和雄厚的科研实力相结合，一方面进一步明确科研方向，培养科研团队，提高科研水平。另一方面协助企业进行技术攻关，进行新产品的开发，共同加强校企合作模式，提高校企合作成果。

——安科生物股份公司人力部门负责人 张红

八、学长带你聊专业

经过大学四年的学习，我对制药工程专业有了更加深刻的认识和理解。制药工程是综合性很强的专业，需要“大脑”+“双手”：“大脑”需要理论知识的储备和专业知识的理解，“双手”需要把理论知识和现实结合起来，要有专业背景下的动手能力。加入我们，从大一开始至大四结束学业，未来世界由你我建设。

——2017级制药工程1班 宋祥春

九、获批专业建设类项目情况或专业所获荣誉

2011年制药工程专业在省级质量工程项目“卓越制药工程师培养计划”中获得立项，是药学院首个获批的省级质量工程项目；2012年申报了校级特色专业并获批立项；2018年在前期项目建设的基础上获批省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目（卓越2.0）。