1、培养目标

本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基本理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理方面工作的应用型人才。

2、培养要求

本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基础理论和知识，接受社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握社会体育指导与管理所需体育学、管理学的基本理论和基本知识；

（2）掌握体育健身运动项目的技术及练习方法；

（3）具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力；

（4）熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规；

（5）了解社会体育活动的理论前沿和社会需求。

（6）具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力。

3、学制、学分与学位授予

   全日制本科学制四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业学分不得低于158学分；对符合学位授予条件者，授予教育学学士学位。

4、主要课程

   理论课程：体育概论、社会体育概论、社区体育导论、体育社会学、体育俱乐部经营与管理、社会体育活动组织与管理、健康评价与运动处方、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动营养学、体育心理学、体育科研方法、体育美学、体育休闲娱乐导论、大众体育竞赛活动组织与裁判、体育产业经营与管理、体育市场营销与案例、体育史、学校体育学等。

   技术课程：健美操、体育舞蹈、 游泳与救护、武术、时尚健身项目、健身指导与技能传授、羽毛球、乒乓球、网球、排球、篮球、体操、田径等

5、就业方向

   本专业毕业学生毕业生有着良好的毕业深造机会和就业前景，本科优秀毕业生可免试直接进入或考取硕士研究生；可以从事体育行政部门职员、体育健身俱乐部的健身教练、学校体育教师、企事业单位体育活动组织、群众性体育活动指导策划与管理等工作。另外，部分学生进行了自主创业；还有很多学生毕业后就职于各个健身俱乐部和相关企业，担任健身教练和管理工作。

6、专业特色

   我院社会体育专业最早开始于1996年，当时全民健身计划纲要颁布，群众体育活动发展迅速，社会体育指导员技术等级制度推行，社会体育领域急需管理和指导人员。河北师范大学体育学院社会体育专业2000年3月由河北省教育厅审批通过，于2000年9月正式招生。15年来，已逐步形成课程教学与实践教学为一体、训练与竞赛相结合、学校培养与校外实践相融合的人才培养模式。

   2014年，我院改“社会体育专业”单独设立“社会体育指导与管理专业”。专业主要目标为系统的培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面的体育服务人才为目标。为了提升学生培养质量，并使学生更好的适应社会对体育工作者的需要，我们采用课堂教学与实践教学相结合的方式，配备有经验的教师进行课程的授课，并与相关的企事业单位、健身俱乐部、社区体育指导站等建立长期合作，为学生寻求实践教学基地，并邀请相关单位的负责人、执行人对学生进行实践指导。在课程设置方面，一是课程设置严格遵循社会体育指导与管理专业的课程体系要求设置各门课程，同时考虑学生升学、各种资格证考试等，将相关课程设置为必修课和选修课程，以满足学生多方位发展的需要。