1. 培养目标

专业培养方面：使学生系统地掌握心理学专业基本理论、基本知识和基本技能，能熟练地运用心理学的知识和技能解决实际问题。综合素质与能力培养方面：通过多形式的教学活动和实习实践活动，使学生树立积极正确的人生观、世界观和价值观，具有较强的开拓意识、组织能力、语言表达能力以及运用现代化教育技术的能力。最终培养出能够在中小学、企事业单位从事心理学相关的教学、教育咨询服务、科学研究与管理工作的高级专门人才。

2. 培养要求

本专业学生具备进行心理学实验和心理测量的基本能力，以及将心理学理论、技术应用于某一相关领域 ,解决实际问题的能力。 具体要求如下：

(1)掌握心理学的基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有一定的实验设计、数据处理和计算机应用的能力；

(2)具备良好的教师素养和从事心理学教学、心理教育与咨询和学校管理的基本能力；

(3)了解中小学生的心理发展规律，以及教学和管理方法；

(4)了解心理的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

(5)了解相近专业如教育学专业、生物学专业的一般原理和知识；

(6)掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

3. 学制及授予学位

全日制本科学制四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者授予理学学士学位。

4. 主要课程

普通心理学、普通教育学、发展心理学、教育心理学、心理与教育统计学、生理心理学、实验心理学、变态心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学、心理测量学、心理学科研方法、青少年心理辅导、人格心理学、西方心理学史。

5. 就业去向

中小学校心理健康教育教师，教育机构的心理教育与咨询专员，教育与心理相关的出版单位的工作人员，企事业单位的人力资源管理人员等。

6. 专业特色

在心理学与教育学的知识基础上，通过心理学的专业知识与技能的学习和训练，结合教师教育模块课程和顶岗实习，强调实践技能与科研能力并重，重点强化在中小学教育的心理健康教育与咨询工作中所需的知识与技能。河北师范大学心理咨询小组曾被团省委授予“首届河北省百支大中学生优秀社团”。