一、专业介绍

电子信息工程专业前身为电工技术教研室，2003年第一届电子信息工程专业本科招生，2007年首届学生毕业，2006年与爱尔兰梅努斯大学开展中外合作办法，2015年获电子科学与技术一级学科点。本专业培养能从事电子信息学科领域的研究、设计、开发的宽口径、复合型工程技术应用人才，使其同时具备责任意识、实践能力、综合知识、系统观念、协作品质和创新精神。通过学习，学生具有从事信息的采集、处理、传输、变换技术，电子电路与系统的设计，计算机与自动化技术的开发与应用，电子通信设备、信息系统与通信网络的设计与开发的能力。

二、办学定位

以《中华人民共和国中外合作办学条例》为指导，贯彻“教育国际化”的理念，充分利用吸收国外合作院校的优质教育资源和技术优势，遵循“英语、专业、能力”协调发展的培养原则，结合我校电子测量及其应用技术的教学、科研特色，培养能传承中国优秀文化，掌握系统的理论知识，具备较强的实践创新能力，能够满足电子信息产业发展需要的国际化高素质工程应用型人才。

三、培养目标

本专业立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。项目以电子测量、智能感知技术与计算机应用技术为专业重点，依托学校现有的专业培养体系和工程培养基础，融合外方先进的教育理念和雄厚的科研实力，紧密结合长三角地区电子信息技术产业发达、电子信息工程人才需求量大的特点，培养学生良好的工程应用能力、扎实的英语应用和国际交往能力，使学生具有解决复杂电子系统工程问题的计算思维、创新意识、协作能力和工程实践能力，能从事电子信息技术的研究、设计与开发，满足电子信息产业转型升级对人才的需求。

四、毕业要求

要求1：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的工程职业道德和团队合作意识；

要求2：掌握与电子信息专业相关的基础科学理论知识和工程技术基础知识；

要求3：掌握电子电路的基本理论和实验技术，了解电子设备和信息系统的理论前沿、发展现状和趋势，具有研究开发新系统、新技术的初步能力；

要求4：接受电子信息实验技能、工程实践、科学研究和工程设计方法的基本训练，具备分析、设计和开发电子通信设备、信息系统与通信网络的基本能力；

要求5：获得工程实验方法和科学思维方法的基本训练，具有科学思维方法及综合运用所学科学理论和技术手段来解决复杂工程实际问题的能力，在研发过程中能够综合考虑能源、环境、经济、法律、社会文化等因素；

要求6：掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关专业信息的基本方法，具有独立获取新知识的能力；

要求7：了解与本专业相关的设计、制造、信息安全和社会可持续发展等方面的方针、政策与法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

要求8：掌握基本的创新方法，具有创新意识和一定的组织管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力；

要求9：掌握计算机理论知识，能够应用计算机软件进行电子信息系统的设计、开发与运行维护；

要求10：具有较强的英语听、说、读、写能力，能够较熟练地阅读本专业外文文献资料，具备良好的国际交流能力。

要求11：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

五、中外合作办学情况

模式一：学生前三年在国内学习，第四年在国外学习（雅思考试总分6分可赴国外学习，5.5分可赴爱尔兰语言班学习），满足爱方培养要求即可获爱方学位，随后回国申请常大文凭。

模式二：学生前三年在国内学习，第四年在常大专业学院学习，完成四年培养要求可申请常大文凭。

学生培养依托常大现有的专业培养体系和工程培养基础，融合梅大先进的教育技术和雄厚的科研实力，借助梅大电子系以能力为导向的工程人才培养模式，紧密结合长三角地区电子信息技术产业发达、电子信息工程人才需求量大的特点，通过资源引进、课程融合，培养学生扎实的英语应用能力、坚实的专业理论基础和良好的工程应用能力，使学生成为具有国际化视野、处于电子信息技术前沿、具有解决复杂电子系统工程问题能力的国际化人才，满足常州市及长三角区域电子信息产业转型升级对国际化人才的需求。

图12： 爱尔兰梅努斯大学校园风景

图13： 爱尔兰梅努斯大学校园风景