一、专业介绍

本专业为国家一流本科专业，国家工程教育认证专业，江苏省特色专业、江苏省“十二五”高等学校本科重点专业、江苏省“卓越工程师教育培养计划”入选专业、江苏省高等学校软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目入选专业、武书连榜B+级专业以及中评榜四星级专业，拥有计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点。本专业培养从事计算机软件、硬件及网络安全、系统开发与应用的宽口径、复合型工程技术人才。通过学习，学生可掌握计算机软件、硬件方面的基础理论和基本技能，了解计算机技术发展的最新动向，具有计算机软件系统分析、设计和开发，计算机硬件系统应用、开发和维护，网络安全产品的设计、开发及维护的能力。

二、办学定位

以《中华人民共和国中外合作办学条例》为指导，贯彻“教育国际化”的理念，充分吸收和利用国外合作院校的优质教育资源和技术优势，遵循“英语、专业、能力”协调发展的培养原则，培养既能传承中国优秀文化，又有创新能力和综合知识背景，掌握系统的理论知识，具备较强的计算机专业能力、能适应适应国家及地区发展战略，满足社会经济发展需要的国际化高素质工程应用型人才。

三、培养目标

本专业立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。项目依托学校计算机专业的办学平台、教育师资和工程培养基础，吸收外方以能力为导向的人才培养模式，通过国外优质教育资源引进和课程融合，培养学生良好的工程应用能力、扎实的英语应用和国际交往能力，掌握计算机领域专业基础知识，具备工程师基本训练，具有计算机软件系统分析、设计和开发，计算机硬件系统应用、开发和维护，网络安全产品的设计、开发及维护的能力，具有社会责任感、协作品质、沟通能力和创业意识，成为能够在信息技术领域从事科学研究、技术开发、工程应用和项目管理等工作的国际化应用型技术人才。

四、毕业要求

毕业要求1：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于分析和解决计算机领域的复杂工程问题。

毕业要求2：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

毕业要求3：能够设计针对计算机领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机软硬件系统、功能模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求4：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5：能够针对计算机领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求6：能够基于计算机领域工程相关背景知识，合理分析和评价本专业相关的工程实践和复杂工程问题解决方案可能对社会、健康、安全、法律、文化带来的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求7：理解计算机与环境、社会的关系，能够评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求8：具有人文社会科学素养、社会责任感和道德修养，具备健康的身体和良好的心理素质，能够在工程实践中遵守工程职业道德和规范，并适应职业发展。

毕业要求9：能够就复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备扎实的英语应用和国际交往能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业要求10：掌握工程项目管理方法，理解工程活动中涉及的重要经济与管理因素，并能在多学科环境中加以应用。

毕业要求11：具有自主学习和终身学习的意识，能够追踪计算机领域发展动态，具备不断学习及适应发展的能力，具有创业意识。

五、中外合作办学情况

模式一：学生前三年在国内学习，后两年在国外学习（雅思考试总分6.5可赴国外学习），国外修满60学分即可获加方学位，随后回国申请常大文凭。

模式二：学生前三年在国内学习，第四年在常大专业学院学习，完成四年培养要求可申请常大文凭。

该项目依托常大现有的计算机专业培养体系和工程培养基础，融合圣大先进的教育技术和雄厚的科研实力，吸收圣大计算机系以能力为导向的人才培养模式，通过国外优质教育资源引进和课程融合,培养学生扎实的英语应用能力，坚实的专业理论基础和良好的工程应用能力，使学生掌握计算机软件、硬件、互联网安全方面的基础理论和基本技能，具有计算机软件系统分析、设计和开发，计算机硬件系统应用、开发和维护，网络安全产品的设计、开发及维护的能力，满足常州市及长三角地区计算机及信息产业转型升级对国际化工程技术人才的需求。

图1：我校2015级赴圣大留学学生合影

图2：我校赴加拿大圣西维尔大学深造毕业生与校长合影