专业概况

PROFESSIONAL PROFILE

No.1专业历史

数字媒体专业在2017年发展为视觉传达设计下的数字媒体艺术专业方向，2019年进一步发展为系统性的教学体系，并独立为数字媒体艺术专业，进行单独招生，下设交互设计方向、影像传播方向、数字动画方向三个专业方向。2021年起，数字媒体专业重新梳理问题与课题引导的专业课程，统筹整体教学思路。系统梳理学科相关理论框架，为实践课程提供项目支持。数字媒体遵循跨学科实践和探索艺术、设计相融合的思路，为新型人才培养打下基础。

No.2专业特色与优势

数字媒体艺术专业引导学生在新的艺术、生态和社会环境里探索艺术与技术的创新与结合，扩展多元的想象力和创造力。通过多元融合、博而不同、艺术与技术并行的实践性课程，培养学生学会构架自己的知识体系，激活自身对艺术边界的探寻与自身独特的审美素质和思辨能力。坚持人文为本、科技为用、艺术为法的基本原则，结合国家文化发展战略，在文化与科技创新领域，培养具有国际视野、交叉学科基础和创意创新能力的高端数字媒体艺术人才。在专业课程中，设置了人文素养、科技素养、艺术素养及媒介素养等多学科内容与数字媒体艺术专业课程相融合，实现了艺术与科技的交叉融合。数字媒体艺术专业现已形成一支年龄、职称、学历结构合理、学术和教学水平及师德师风优秀的专业师资队伍。集行业背景、海外留学经历、多学科背景“三位一体”多元架构的师资队伍，为专业建设打下坚实基础，其中教授1人，苏省“紫金文化优青”人才2人，行业背景老师占比80%并指导学生设计大量的优秀的艺术作品，荣获“互联网+”大学生创新创业大赛国家级金奖、“中国大学生计算机设计大赛”全国一等奖、“全国大学生广告艺术大赛”等国家级、省级专业大赛多项高水平奖励。目前，本专业已形成人才培养“教-研-赛”互相促进的良性循环，经统计，本专业方向2017级毕业生就业率高达96%，为社会输送了一批高质量的复合型人才。

No.3培养目标

本专业培养掌握数字媒体艺术基础理论与方法，具备数字影像创作、数字游戏设计与制作、 移动互联网应用设计的专业知识和技能，并具有一定的创新创业能力和较高艺术修养，具有互联网思维，能运用所学知识与技能分析和解决问题的数字产业设计师和项目管理人才，可在电子商务公司、网络科技公司、商业摄影机构、数字影视公司、数字娱乐公司、广告公司、各类新媒体等单位，从事设计制作、管理及策划等工作，具有现代创新意识的数字艺术设计与制作的复合型行业人才。

选择专业的N个理由

WHY CHOOSE

1.数字媒体艺术专业现已形成一支年龄、职称、学历结构合理、学术和教学水平及师德师风优秀的专业师资队伍。现有师资8人，其中教授1人，，讲师6人，助教1人，海外留学教师占比87.5%，海外博士占比37.5%。专职教师获江苏省“紫金文化优青”人才2人，江苏省青年美术家协会2人，常州市“龙城英才”海外引进人才1人。

2.近三年，教师共承担国家社科课题2项，国家教育部产学研课题1项，江苏省社科课题3项，省级教改课题2项等，共发表学术论文28篇，其中教研论文5篇，专业教师积极参与互联网+创新创业大赛，作为指导老师获得国家级主赛道金奖，国家级师生共创组三等奖，省级红旅赛道三等奖。

3.2020年被授予“江苏省大学生科学影像创作与研究基地”

4.数字媒体艺术专业拥有数字媒体艺术影像拍摄实验室、数字媒体艺术交互实验室。拥有数字媒体艺术及设计学相关专业图书32970册。国知网、万方、维普、Elsevier Science数据库、Ei Village数据库、SciFinder数据库(CA)、超星图书等数据库，订阅艺术设计学专业相关期刊53种。

5.2021年《影视广告灯光设计虚拟仿真实验》获批省级虚拟仿真实验教学一流课程，并被省教育厅推荐参加国家级评选

6.QS软科2020年专业排名前百

7.专业建设经费充足，专业实验室4间，专业实验室仪器设备119台。

8.数字媒体艺术专业与多家当地大型企业进行合作，下设常州大学美术与设计学院——梅特勒-托利多设计创新人才示范基地，常州大学-深蓝科技人工智能合作基地等8家实践基地，并与深蓝科技公司等企业联合开设联合创新交互实验室，校企合作，实现联合培养

考生问答

COLLEGE INTRODUCTION

Q1：数字媒体艺术专业本科核心课程有哪些？

答：学科基础课：中外设计史、数字媒体艺术概论、数字版式设计、摄影基础、摄像基础、图形创意、UI/UX设计、数字影视剪辑、数字影视特效、用户体验设计、动态图形设计、视听语言、剧本与写作分镜等。

专业选修课：交互设计基础、AR/VR技术及应用、C4D特效制作、Python语言及应用、数字音频技术、信息可视化设计、影视灯光设计、短视频创作、交互展示设计等。

Q2：数字媒体专业的学生需要具备什么特质？

答： 1：具备科学的世界观和人生观，具备求真务实的科学精神与积极进取的创新创业意识， 具备社会经济发展需要的新媒体领域从业人员的基本素养和正确价值观；

2：具有较高的艺术审美、鉴赏能力以及专业设计手绘表现能力；

3：熟悉数字媒体艺术的相关理论，熟练掌握数字媒体艺术范畴内的相关创作技能和表现方法；

4：了解国家和地方的经济、文化、艺术事业的最新方针、政策，了解与本专业相关的《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国著作权法》、《互联网著作权行政保护办法》、《互联网广告管理暂行办法》等法律法规；

5：具有较强的市场观察、调研、分析和判断能力，熟悉前沿的数字化传播方式、传播媒介和传播材料；

6：熟练掌握数字媒体艺术方向的常用设计软件，并能够灵活运用软件进行设计、创作；

7：具备较强的文字表达能力和创意解说能力、人际交往能力和良好的社会沟通能力，以及团队合作精神和集体荣誉感；

8：能够通过查阅文献获得信息，了解本专业及相关学科发展动态，不断拓宽知识领域 并提高业务水平，为终身学习奠定基础；

9：至少掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写能力，具备一定的国际交流能力。

Q3：数字媒体艺术主要课程教学体系是什么？

答：本专业课程体系是在以美术学、设计学、计算机学、传播学以及艺术概论等知识的艺术理论素养作为基础指导下，培养创新思维、设计思维、科研思维等艺术设计思维，提升相关数字媒体软件能力、影像拍摄能力等实践技术能力，将理论与实践相结合，进而将培养学生成为数字媒体专业的高复合型人才。

Q4：数字媒体艺术专业的深造与就业前景怎样？

答：数字媒体艺术专业的就业范围广阔，学生在毕业后可在电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、传播机构、电视剧制作部门、动漫公司、影视制作机构以及大中专院校等单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理等工作。

师长推荐

Dean's message

数字媒体艺术专业是一门跨学科综合类艺术专业，融合了数字技术、艺术设计、互联网思维、数字化生活等。在这里你不仅可以了解到最新最前沿的科学技术，还可以掌握媒体艺术的发展和未来趋势，学会运用相关技术将理性思维与艺术感性思维相融，从而解决实际问题。

——李淑英教授硕士生导师

数字媒体艺术系专业负责人

市级优秀教师

艺术正在向数字化科技化转变，彻底改变人们的思维和创作的方式。无论是通过社交媒体、实体或在线活动和交互平台，还是人工智能和沉浸式虚拟现实等新媒体，我们都在经历一场数字媒体的革命

——顾峰豪数字媒体艺术系主任

美国AIGA设计协会会员

江苏省紫金文化优青人才