我校积极探索符合现有口腔医学人才培养规律的人才培养模式，将原来的老三段式培养模式改为“1.5+0.5+1”的人才培养模式，让学生提前进入临床，更注重对学生临床基本技能和人文素养的培养。

我校与德国牙科技术协会在中国建立的“德标牙科技术教育”合办口腔医学国际德标班，本班沿用了德国著名的“双元制教学模式”，更加重视对学生技术应用的实践，从而改变传统的教学模式。对专业课教学内容进行了优化，采用模块化教学模式；以学生就业为导向设计教学技术模块，辅助学习方法和组织方法的渗透学习，提升学生自主学习的能力，进而提高学生的学习效率。为学生今后的技术进阶打下良好的基础。