本专业学制为三年。招生面向日语零起点的高中毕业生。旨在培养具有扎实的日语听、说、读、写基本功，具备较强的商务日语应用、沟通和跨文化交际能力，熟悉国际贸易惯例和规则，熟练使用现代办公设备，有良好的职业道德和职业精神的适应各类经贸活动要求的高端技能型专门人才。通过课堂综合讲授（多媒体教室）、校内实践（日语协会活动）和校外实训（企业顶岗实习）的立体培养模式，给学生一个自由、向上、多元的发展空间，可以适应更多涉日、涉外的就业部门和岗位。

一、商务日语培养目标：本专业致力于培养德、智、体全面发展的、符合和谐型社会需求的具备良好综合素质和较强的日语应用能力的高端技能型人才。从日语零基础到具备日语语言综合运用水平，从对商务工作的完全陌生到具备一定的商务与国际贸易知识，懂得日语环境下职场工作的具体要求，能够胜任涉日企业、商社的行政管理、进出口贸易业务、商务代理、外事接待及现场翻译和日语导游等工作。

二、专业核心课程：商务日语基础  日语口语  日语翻译与实践  国际贸易理论与实践  商务日语函电  国际商务单证  商务日语视听说

三、职业面向：企事业单位国际商务业务岗位、进出口商社贸易业务岗位、涉日商务文秘及涉日商务行政管理、初级翻译、日语导游等岗位

四、应取得的职业资格及等级

（一）外贸类:国际商务单证员（要求取得）

（二）基础类:（要求取得）

 ①国家计算机一级证书（第二学期取得）

②英语A级或B级证书（第二学期取得）

（三）日语类:（要求取得以下证书的其中一种）

①国际商务日语等级证（初级、中级）

②国际日语能力测试等级证书 (JLPT)(国际三级以上)(第五学期取得)；

③日语托业考试等级证（J.TEST）（A-D级）（任意学期取得）

商务日语专业毕业生在国内就业前景广阔，中国的日资企业要多于其他国家的，尤其在长三角地区、特别是诗城马鞍山及苏、锡、常一带是我国经济发达地区，文化底蕰深厚，交通便捷，区域优势明显，外经外贸活跃，大量需要既懂日语又懂商务、贸易的复合型人才。日语作为小语种的实力派,受关注度和市场认可度都比较高,在世界500强企业中,日本一直稳居第二,基于地缘因素,大量日企在中国投资建厂,更需要大批的具备“能说会做”能力的职业人。

五、校内实训室与校内实训课堂

（ 语音实训室)

(函电实训课堂)

(茶艺实训课堂)

(同学们在3D环幕实训室彩排)

(14商日班在学前军训中表现顽强）

（12商日班同学在商务礼仪实训课中学习打领带）

（师生相互交流）

六、校内实践活动展示（日语协会承办）

（一）校内或校外专家、老师

（二）其他知识拓展讲座（校外专家、学者）

1、外贸知识讲座

2、法律知识讲座

3、职业规划讲座

（三）各类比赛

1、日语书法比赛（日语初学阶段）

（部分获奖作品）

（二）日语口语大赛

（12商日班全体同学参加第三届日语口语大赛)

(第四届日语口语大赛获奖同学合影)

（外教山崎菜菜老师指导程颖同学比赛获奖）

（四）专业学习与兴趣爱好相得益彰

1、日语学习

（我的课堂我精彩——自主上课）

（12商日班李情情、邢艳艳同学走入花园初级中学任日语老师）

（花园初级中学的学生们的良好反馈）

2、积极参加各类社团及组织

（13级商日班李超加入动漫社）

（12商日班龚慧敏、陈巧巧、王姣艳加入跆拳道社团）

（13商日班胡晓妮（中二）加入校卫队）

（14商日班同学参加艾滋病宣传活动）

（14商日班同学参加电子信息博览会）

（13商日班部分同学在系2014元旦晚会上温馨出演）

（部分同学在市第五届职业技能竞赛上留影)

（部分同学在南京参加实训活动）

（13商日班同学为外教山崎菜菜饯行）

七、就业前景调研及毕业实习

（深入日企进行专业前景调研）

（丁俊生同学在马鞍山万达集团实习）

（孙雅玲同学在恒安（芜湖）纸业有限公司实习）

（张福龙同学在马上诺上海餐饮有限公司实习）

商务日语专业毕业生在国内就业前景广阔，中国的日资企业要多于其他国家的，尤其在长三角地区、特别是诗城马鞍山及苏、锡、常一带是我国经济发达地区，文化底蕰深厚，交通便捷，区域优势明显，外经外贸活跃，大量需要既懂日语又懂商务、贸易的复合型人才。日语作为小语种的实力派,受关注度和市场认可度都比较高,在世界500强企业中,日本一直稳居第二,基于地缘因素,大量日企在中国投资建厂,更需要大批的具备“能说会做”能力的职业人。