一、专业简介

智能制造装备技术专业紧密围绕高端数控机床、工业机器人、增材制造装备、智能检测装备、工业控制装备、智能物流装备等智能制造装备，聚焦智能制造装备操作应用、管理维护和升级改造等技术技能，培养能在智能设计、智能生产、智能服务等环节进行装备数字化设计与制造、安装、调试、部署、维护维修、售后服务与技术支持等工作的复合型高素质技术技能人才。

专业发展特色鲜明，依托建设的数控技术专业为全国职业院校装备制造类示范专业，国家骨干院校、浙江省优质校重点建设专业，浙江省“十二五”、“十三五”优势专业，杭州市高校产学对接示范专业。

专业具有PLC及变频器、工业控制网络、电气控制、智能制造生产线、嵌入式控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人虚拟仿真等实训室。

二、主干课程

专业精准对接企业数字化、智能化转型升级对于复合型智能制造装备的人才需求，开设电机与电气控制、电工电子技术、PLC技术及应用、智能制造装备故障诊断与维修、工业机器人工作站系统集成、工控网络通信技术、三维建模与成图技术、单片机应用技术等课程，核心技术技能包括普通机床和数控机床操作、数控设备安装、调试、验收流程，数控机床电气部件装配与调整，液压气压调试，数控设备故障诊断与维修，智能制造设备的调试、智能制造数字化车间装备维护、智能制造系统集成等。

三、培养目标与就业方向

本专业培养具有智能制造装备技术专业必备的基础理论知识和专业知识，具备可持续发展能力，能适应社会主义市场经济需要，面向数控设备操作及智能制造设备管理与维护维修等技术领域，能够从事数控设备的操作，数控机床维护，智能制造设备安装调试、维护维修、优化升级、集成改造、标准实施等工作内容，具有良好的职业道德、创新精神和实践能力，适应现代工业企业生产、建设、管理和服务第一线需要的复合型高素质技术技能人才。毕业生经过 3-5 年的发展，能够成为中、小型智能制造装备企业的技术骨干、技术或生产主管、销售经理等。

表1  专业工作岗位群分布与职业情况表

职业生涯路径如下图所示。

图1职业生涯路径图

四、教学条件：

专任教师12人，其中教授2人，博士3人；国家、省级名师2人，省技术能手2人，杭州市高层次C类人才2人；专业组获市模范集体称号，拥有省市大师工作室2个；20名企业技师担任专业兼职教师。专业教师曾荣获杭州市“百千万”活动“破难之星”、杭州市师德先进个人、全国高等学校自制实验教学仪器设备三等奖、全国教学技能比赛二等奖、浙江省教学技能比赛一等奖；专业教师创新能力强，授权发明专利20多项，成果转化300多万。

■国家示范性实训基地；

■全国唯一高校机床博物馆；

■华东地区最大数控机床大修4S店；

■中德职业教育中心（联盟）培训基地；

■数控机床维修与智能化改造技术协同创新中心；

■拥有数控加工及维修机床近200台套，价值8000万元。