山东交通职业学院：精准施策，确保思政教育不停教不停学

山东交通职业学院思政教学部按照上级部署要求，认真研究制定预案，提前谋划周密部署思政课教学，确保做到开学延期教学如期，提高思政课教学的时效性，针对性。

准确定位坚持理论性与实践性相统一。为了更加准确的了解本校学生对于“新冠肺炎疫情”的认识，掌握学生在疫情期间的思想状况，确保延期开学期间“疫情防控”思政专题授课的时效性、针对性，形势与政策教研室王晓晨、马克思主义理论教研室赵静等老师牵头设计，全体思政老师参与，对4560名在校大学生进行了网络调查。调查涵盖了学生对“新冠肺炎”疫情的认知情况，疫情期间学生的思想状况、心理状态，学生面对疫情时的责任和担当等方面内容，涉及到国家防控疫情措施是否及时有效、对我国控制并战胜疫情是否有信心、疫情对我国经济有何影响、疫情带来的心理压力希望通过哪种方式进行疏导、学生面对疫情的责任担当方面等30个问题。调查结果显示：大部分学生对于新冠肺炎疫情有一个科学的认识；00后的大学生了解疫情信息的渠道呈现出多样化的特点，其中通过微信公众号、微信群、朋友圈了解疫情消息的学生数量仅次于官方媒体；84.3%的学生认为我国防控“新冠肺炎”的措施是及时有效的；99.76%的学生对我国控制并战胜疫情充满信心；45.04%的学生表示疫情给自身带来一定的心理压力，希望通过正确的方式进行疏导；93.57%的学生表示在社交媒体上发现有人传播疫情谣言时，会主动辟谣，举报不实信息。

科学施策做到统一性与多样性相统一。学校思政部针对得到学生的真实反馈，收集到了第一手信息，掌握了学生的思想动态，为“形势与政策”等思政课教学提供了科学依据。在此基础上，思政部全体教师迅速行动起来，利用网络平台进行集体备课，备课时会针对问卷调查中学生比较关心或者存在疑惑的问题重点讲解，选取学生喜闻乐见的教学方式，为“新冠肺炎疫情防控”专题的网络授课做好充分准备，发挥好思政课主渠道作用，使学生学习不延期，学习效果不降低。