我院“备足功课”提升内涵发展

带着问题思考工作，带着思考充实寒假。在近日召开的滨江学院工作例会上，滨江学院党委书记陈涛多次提出这个话题。陈书记要求，每个教职员工都要立足岗位思考工作，备足功课完成相应的寒假作业，这也是学院党委加强学习型组织建设的一个方面。 滨江学院体量大，学生、教学及行政管理工作事务庞杂，平时深入思考、研究工作往往静不下心来。学院领导抓住今年寒假时间较长的契机，要求教职员工充分利用假期休整时间，给自己充电，给工作补课。一是读一些书，关于自己专业的，关于教育管理的，关于时政的；二是做一些调研，就出国、考研、考证、资助、思政、党建等方面搜集信息、资料，深入思考，做出规划。 近些年，学院考研考证措施扎实，成效显著，学生出国相对来说是制约学院内涵发展的瓶颈，多半依赖于校本部。学院要求，就学生出国寒假作出调研，深入了解其他独立学院一些好的做法，结合滨江实际，形成学生出国规划，拿出工作方案。针对今年考研提前一周，过年较晚，考研初试成绩可能在年前公布的实际，学院要求相关辅导员假期做好考研数据统计，及时关注复试调剂政策和信息，主动出击，对学生实际情况进行分类指导。 学院还就资助、党建等作出课题立项安排，在学期末让全体员工积极申报。院领导认为，申报的过程，就是梳理工作、思考工作、研究工作的过程。经评选立项后的课题，可以利用寒假着手做些研究；没被立项的课题，也可以针对实际工作中需要解决的问题，积累资料，厘清思路，做些思考。据了解，学生资助专项研究课题，共立项14项，包括独立学院贫困生心理、职业生涯规划、资助育人、帮扶体系建立等方面，涉及面广，指导性强。党建创新项目从理论研究、实践研究两个方面给出选题，共立项22项，有的围绕组织生活新途径探索剖题，有的围绕大学生党员后续管理与教育剖题，有的围绕提高党员发展质量剖题，有的围绕创新积极分子培养模式剖题，针对性强，创新性突出。一位拿到立项课题辅导员说，早就想利用假期做些研究，学院及早安排了相关项目，给我们指明了方向，有压力更有动力。