2014年招生简章
发布于 2014-06-09 00:00:00
招生代码：1371（普通类） 1691（中外合作办学）
学校概况
公办专科历史久：学校是一所全日制专科层次的公办普通高等学校，前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。2005年3月建立盐城卫生职业技术学院。隶属于江苏省卫生厅，坐落在黄海之滨、东方湿地之都——江苏省盐城市。
卫生大类专业全：学校是江苏省唯一获教育部批准设置临床医学专业的高职院。开设临床医学、护理、药学、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术等23个专业（方向），专业类型基本覆盖高职高专医药卫生大类。其中，省级品牌特色专业2个、国家重点建设专业2个、“十二五”高校重点专业群3个；培育了国家级、省级实训基地4个。
人才培养质量高：学校着力提升学生综合素质，强化学生职业能力培养。近几年在全国职业技能大赛中我校学生获个人和团体奖30项，其中一等奖10项。2013年我校护理毕业生在全国护士执业考试中平均成绩名列全省高职院校第一，人才培养质量在全国享有盛誉。
学生就业前景广：面向医药卫生行业办学，社会需求大，就业质量高。学校实施“实习与就业联动”策略，在江苏、上海、北京等地建立了110多个实习就业基地，毕业生就业率稳定在99%以上，专业对口率95%以上。
奖优助困力度大：设立国家奖学金（8000元/学年）、国家励志奖学金（5000元/学年），此外还设有学校奖学金、奚家凯奖学金、校企合作企业奖学金等多项奖学金，奖励面达40%。家庭困难学生可通过国家助学金、学校助学金、社会助学金等帮困基金及通过助学贷款、勤工助学、“绿色通道”等方式顺利完成学业。
2014年招生章程
一、录取规则
1、录取工作坚持“公平、公正、公开”的原则。坚持以文化考试为主，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。
2、按“先分数后等级” 的原则，对进档考生按三门统考科目投档总分排序，从高分到低分录取。当投档分相同时，再比较考生的选测科目等级。
3、建议考生外语语种为英语。
4、学业水平测试的等级要求：必测科目达
5、综合素质评价要求：道德品质、公民素养、交流与合作三方面均为合格，学习能力、运动与健康、审美与表现三方面均为C级及以上等级。
6、考生身体条件符合国家规定的医学类考生的体检标准。由于行业就业的要求，建议报考我校临床医学、护理、助产、涉外护理、药学、中药、药物分析技术、药物制剂技术、生物制药技术、医学检验技术、营养与食品卫生、口腔医学技术、医疗美容技术专业者乙肝表面抗原阴性。报考我校护理、助产、涉外护理专业者身高适宜在
7、助产专业建议女生报考。
8、所有学生进校后进行复检，凡不符合部颁体检标准者，学校将区别情况予以处理。凡发现有弄虚作假行为者，即取消其入学资格。
二、招生模式
实行按专业和部分专业按大类相结合的招生模式。
药学、药物制剂技术、药物分析技术、生物制药技术、药品经营与管理5个专业按药学类大类招生，在第一学年完成公共专业基础课程学习后，根据社会需求、个人志愿和相关成绩等进行专业分流，第二、三学年进行专业课程学习和顶岗实习，毕业时按所学专业颁发毕业证书。临床医学、护理、中药、助产、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术等其它18个专业按具体专业招生。
三、录取批次
我校为文科类、理科类高职（专科）院校。所有招生专业均招收文科类和理科类考生。有意报考我校的考生，建议把我校作为A志愿填报，专业服从。
四、奖励及助学政策
1、设立国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金、企业奖学金等奖项奖励优秀学生。
2、设立国家助学金、学校助学金、社会助学金等帮困基金及通过助学贷款、勤工助学、“绿色通道”等方式，帮助经济困难学生顺利完成学业。
专业介绍
临床医学
培养热爱基层医疗卫生事业，适合本地区医药卫生事业需要的，德、智、体全面发展，具有良好人文素质和健全的法律意识，掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备对常见病、多发病的诊治与预防,慢性病的控制和管理能力及危急重症的初步处理能力，适合从事城乡基层医疗卫生服务的高素质实用型医学人才。毕业面向基层医疗卫生服务机构。
主要课程有人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学与妇女保健、儿科学与儿童保健、预防医学等。
护理
培养具有扎实的护理基本理论知识，掌握熟练的护理专业技能，具备较强的人文关怀意识、人际沟通能力和职业道德的高素质技能型护理人才。
主要课程有基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护士礼仪与人际沟通等。
就业方向为临床护理、社区护理、康复护理、美容保健、老年护理与高级管理等。2013届毕业生就业率为98.68%。
助产
以助产专业岗位需求为标准，注重综合能力培养，使学生成为具有良好的职业道德、现代护理理念、人文关怀意识的高素质、技能型专门人才。
主要课程有护理实用人体学、病原生物与免疫、病理学基础、护理药理学、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、助产技术、妇科护理、儿科护理、急救护理、妇幼保健、优生优育、社区护理等。
毕业生主要在各级各类综合医院、妇幼保健专科医院、社区卫生服务中心从事临床助产、妇幼保健及护理等工作。2013届毕业生就业率为99.07%。
涉外护理
培养具有扎实的医学基础知识、熟练的临床护理技能、基本的护患情境英语运用能力的跨文化高素质、应用型护理人才。
主要课程有多元护理文化、护患交际英语、护理实用人体学、病理学基础、护理药理学、临床护理基本技能、健康评估、母婴护理、儿童护理、成人护理、精神科护理、心理护理等。
毕业生主要在涉外医院、综合医院的涉外病区/VIP病区、特需病区和普通病区、其它涉外医疗卫生机构从事临床护理和卫生保健工作。2013届毕业生就业率为98.85%。
药学
培养具有较宽专业基础、较强实践能力和高尚职业道德的高素质技能型药学专门人才，能够从事医院药学部门和药品生产、检验、流通等岗位领域的药学工作，具备“医药兼修、一专多能”的特长。
主要课程有药理、药物制剂技术、药品检测技术、药事管理与法规、药品营销、药物化学、药用化学基础、药用有机化学、基础医学概论、临床医学概论、仪器分析技术等。
可在各类医疗机构、医药生产和流通企业、药品监督和管理等部门，从事药学服务、药品质量安全监督、药品学术推广等工作。2013届毕业生就业率为98.31%。
药物分析技术
培养德、智、体、美全面发展，掌握药物分析技术专业必备的基础理论和专业技能，从事化学合成原料药及其制剂、中药及其制剂以及药品生产过程质量监控、药品质量管理工作的高技能应用型人才。
主要课程有药物检测技术、中药制剂分析、仪器分析、药物制剂、药品生产质量管理、生物药物分析与检验
可在药品生产企业、药品检验所工作；亦可在药品、食品、精细化工品、保健品及化妆品生产企业的质量检测部门从事分析检验工作。2013届毕业生就业率为100%。
药品经营与管理
面向药品流通行业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和职业素养，掌握药学及经营与管理的基本理论、基本知识和基本技能，在流通领域中能从事药品的采购、配送、养护、调配、临床用药指导及质量控制，能适应药品经营发展的高素质、技能型应用人才。
主要课程为无机与分析化学、药用基础化学、解剖与生理基础、天然药物学基础、药物制剂、药理学、药品营销策划、药事管理与法规、医药企业经营管理实务、药品学术营销与技巧等。
就业岗位为药店、医药批发企业、医药生产销售代表、基层经营管理人员等。2013届毕业生就业率为100%。
药物制剂技术
以“育好人，做好药”为人才培养理念，把“制备高质量的药品”作为学生职业学习和训练的目标，为医药产业及医院药剂科提供具有良好职业道德、较强专业技能、具有可持续发展的高级制剂技术应用型人才。
主要课程为药用化学基础、化学实验技能、天然药物认知、仪器分析技术、药品检验技术、生物制药、制剂工艺与操作、药事管理与法规、药品生产质量管理、药物制剂设备、药学综合知识与技能等。
面向药品生产、企业研发、医院制剂、药品批发和零售企业、药品监督管理部门、药品检验部门等领域，从事药品的生产、养护、发放、销售、检验和管理等工作。2013届毕业生就业率为100%。
生物制药技术
向生物制药相关行业，培养德、智、体、美全面发展,具有较强的竞争力和发展潜力，掌握必需的生物制药原理和技术，熟练掌握生物药品检验技术，具备一定的药学知识和良好的职业素质，能适应未来发展需要的高素质高技能专门人才。
主要课程有生物化学与生物药品、微生物应用技术、细胞生物学、生物制药技术、生物制药工艺与设备、生物分离与纯化、生物药物分析与检验等。
面向生物制药、生化制药、生物制品企业、生物技术公司和医药管理等部门，从事药品生产管理、质量检测、产品销售。2013届毕业生就业率为100%。
中药
培养与我国中医药事业发展相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，适应在中药调剂、质检、流通、服务、生产等岗位，从事中药调剂、中药鉴定、中药营销、中药制剂等中药相关技术工作，成为中药行业技能型、应用型专业技术人才。
主要课程有中医基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药制剂学、中药炮制学、中药调剂学、中药制剂分析、医药商品营销、药事管理与法规。
面向中医药医疗卫生、质检、销售、生产等行业；通过专转本升入本科院校继续学习，攻读学士、硕士学位。2013届毕业生就业率为100%。
医学影像技术
培养能从事多岗位工作的高素质技能型医学影像技术专门人才，可在各级各类医疗卫生机构从事X线投照技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术和放射治疗技术等工作。也可从事影像设备维护和管理工作，在各类医疗仪器营销企业从事影像设备营销和售后服务等工作。
主要课程有基础医学概论、医学影像设备、医学影像成像原理、头颈部影像检查技术、胸部影像检查技术、腹部影像检查技术、盆部影像检查技术、脊柱与四肢的影像检查技术、放射治疗技术。2013届毕业生就业率为98.59%。
医疗仪器维修技术
培养能在医疗仪器相关行业从事生产、维护、技术研发、销售等工作，具有良好发展前景的医疗仪器维修行业高级人才。可胜任医院设备科、医疗仪器生产企业的一线生产研发、医疗仪器企业的售后服务、医疗仪器营销等工作。
主要课程有影像设备构造与维修、常用医疗诊断电子仪器、超声设备构造与维修、医用检验分析仪器、电工电子技术、单片机原理与控制技术等。2013届毕业生就业率为100%。
医用电子仪器与维护
培养具有一定应用创新能力的高级技术人才，既能胜任医疗器械生产企业采购、生产、调试、检测、包装、流通与管理等工作，也可以从事医疗器械经营公司的文秘、销售、售后服务与管理工作，或者从事医疗单位仪器选购、管理、维护与保养工作。
主要课程有基础医学概论、医用分析仪器、医用电子仪器、医用治疗仪器设构造与维修、虚拟仪器、单片机原理与控制技术、C语言等。2013届毕业生就业率为100%。
康复治疗技术
培养德、智、体、美全面发展，掌握必备的基础医学和临床医学知识，掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力和创新精神的高素质技能型康复治疗专业技术人才。
主要课程有人体解剖学、人体机能学、人体发育学、运动学基础、临床医学概论、康复医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、理疗、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、疾病康复等。
毕业生面向综合医院康复医学科、康复医院/康复中心、社区医疗机构、疗养院和养老服务机构等就业。2013届毕业生就业率为99.28%。
康复工程技术
主要培养能够制作临床常用假肢、矫形器和其他康复辅助器具的高素质创新型技能人才。
主要课程为人体解剖学、生理学、病理学、运动生物力学、临床医学概论、矫形器技术、假肢技术、运动疗法技术、康复评定等。
就业岗位为民政、残联系统的假肢厂（站）、伤残人康复中心、儿童福利院或医院康复科；或在民营企业，如各类假肢矫形器贸易公司从事假肢矫形器的制作、技术支持与咨询、营销与管理等工作。
中医保健康复技术
培养德、智、体、美全面发展，富有创新创业精神，具有中西医养生保健康复技能，能运用中西医康复技能开展康复治疗保健工作的中西医结合的高素质的技能型人才。
主要课程有中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、生理学、康复医学、中药学、中医内科、中医骨伤科、临床医学、经络腧穴学、针灸推拿学、中医养生学、康复评定与治疗、临床常见疾病康复等。
可在各级各类医疗机构、康复中心、社区卫生服务中心、疗养机构等从事中西医康复治疗、康复护理、养生保健、健康指导等工作。
口腔医学技术
培养德、智、体、美全面发展，掌握必备的基本理论、基本知识和基本技能、能够胜任义齿加工企业多个工作岗位或者口腔材料、设备企业营销等工作岗位的高素质、技能型口腔医学技术专门人才。
主要课程有牙体雕刻技术、口腔材料学、口腔生理学、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔疾病概要。
在义齿加工企业、口腔材料企业、口腔设备企业以及口腔专科医院技工室等单位，从事义齿加工和营销等工作。2013届毕业生就业率为100%。
医疗美容技术
培养具有良好的人文精神和职业素养，胜任医疗美容治疗技术、医疗美容咨询和生活美容岗位，具有较强的实践操作能力和人际沟通能力的高端技能型医疗美容技术专门人才。
主要课程有美容皮肤护理技术、美容皮肤治疗技术、医学美容咨询与沟通、中医美容技术、美容外科治疗与护理等。
在美容医院、综合性医院、医疗美容门诊部等单位的美容技术及医疗美容咨询岗位，美容连锁机构、化妆品公司等机构的美容师岗位就业。2013届毕业生就业率为100%。
卫生信息管理
培养具有良好的社会适应能力、职业素养，掌握一定的医学、管理学、信息技术等基本知识和技能，从事各类卫生信息管理岗位的高素质技术技能型人才。
主要课程有基础医学概论、临床医学概论、卫生统计与SPSS应用、卫生信息管理、医院信息系统、流行病学、病案管理、文献检索、信息技术概论、VB程序设计、Photoshop图像处理、数据库原理、计算机网络、网站建设等。
主要在各级各类综合医院、社区医疗服务中心、疾控中心等从事病案管理、医院信息系统维护等岗位就业，也可在医疗行业IT企业从事市场营销、售后维护等工作。2013届毕业生就业率为100%。
司法鉴定技术
培养具有扎实的司法鉴定技术基本理论，熟练掌握司法鉴定技术基本技能和相应的操作方法，熟悉司法鉴定业务，具备从事司法鉴定技术工作能力的高素质职业技能型专门人才。
主要课程有人体解剖生理学、生物化学与分子生物学、病理学、医学免疫学、遗传学基础、临床医学概论、司法鉴定概论、法医临床检验技术、法医病理检验技术、法医物证检验技术、法医毒物检验技术、司法鉴定文书与档案管理等。
主要在司法鉴定所（中心）以及相关的司法鉴定机构从事司法鉴定技术和管理工作。也可在医疗卫生部门、保险公司、生物技术公司等行业或机构从事相关工作。2013届毕业生就业率为100%。
营养与食品卫生
培养具有扎实的基础营养、临床营养与保健知识和食品卫生学专业知识，掌握熟练的营养与食品卫生专业技能，具备较强的人际沟通能力的高素质技术技能型营养与保健人才。
主要课程有人体解剖与生理、生物化学、食品化学、临床医学概论、营养与食品卫生学、食品微生物技术、食品分析与检测技术、食品质量检测与安全评价、食品加工与生产技术、食品感官分析等。
在医药卫生行业、健康管理公司、各类餐饮业、食品企业等从事营养保健服务、食品安全服务、食品卫生检验、品控管理、食品营销等工作。2013届毕业生就业率为100%。
医学检验技术
培养具有良好职业道德和敬业精神，掌握医学检验的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的实践能力、创新能力和发展潜力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的高素质技能型人才。
主要课程有医用基础化学、人体解剖生理学、病理学基础、生物化学、临床医学概论、临床生化检验技术、微生物学及检验技术、免疫学及检验技术、寄生虫学及检验技术、血液学及检验技术、临床基础检验等。
主要在各级医院检验科、独立医学实验室、体检中心、防疫站、血站等部门从事医学检验技术工作。2013届毕业生就业率为100%。
| 2014年招生计划
|
||||||||||||||||
| 江苏 |
专 业
|
学制(年)
|
学费（元/年）
|
计 划 数
|
合计
|
|||||||||||
| 江苏
|
四川
|
陕西
|
山西
|
新疆
|
安徽
|
河南
|
重庆
|
云南
|
甘肃
|
|||||||
| 小计
|
文科
|
理科
|
||||||||||||||
| 1371
|
临床医学
|
三
|
6200
|
200
|
50
|
150
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
200
|
| 药学类（药学、药物制剂技术、药物分析技术、药品经营与管理、生物制药技术）
|
三
|
6200
|
377
|
150
|
227
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
377
|
|
| 药学
|
三
|
6200
|
|
|
|
15
|
|
|
14
|
10
|
|
8
|
6
|
|
53
|
|
| 中药
|
三
|
6200
|
100
|
40
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
| 护理
|
三
|
6200
|
566
|
338
|
228
|
15
|
6
|
5
|
14
|
20
|
5
|
11
|
8
|
10
|
660
|
|
| 助产
|
三
|
6200
|
100
|
50
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
| 涉外护理
|
三
|
6200
|
50
|
25
|
25
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
| 医学影像技术
|
三
|
6200
|
106
|
31
|
75
|
|
4
|
5
|
|
|
5
|
|
|
10
|
130
|
|
| 医疗仪器维修技术
|
三
|
6200
|
50
|
15
|
35
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
| 医用电子仪器与维护
|
三
|
5300
|
50
|
15
|
35
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
| 康复治疗技术
|
三
|
6200
|
122
|
35
|
87
|
8
|
|
|
|
10
|
|
10
|
|
|
150
|
|
| 卫生信息管理
|
三
|
6200
|
50
|
25
|
25
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
| 医疗美容技术
|
三
|
6200
|
90
|
53
|
37
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90
|
|
| 口腔医学技术
|
三
|
6200
|
90
|
27
|
63
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90
|
|
| 康复工程技术
|
三
|
6200
|
50
|
25
|
25
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
| 中医保健康复技术
|
三
|
6200
|
50
|
30
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
| 营养与食品卫生
|
三
|
5300
|
50
|
25
|
25
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
| 司法鉴定技术
|
三
|
5500
|
50
|
15
|
35
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
| 医学检验技术
|
三
|
6200
|
107
|
32
|
75
|
7
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
120
|
|
| 1691 |
康复治疗技术
|
三
|
18000
|
30
|
10
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
| 合计
|
2288
|
991
|
1297
|
45
|
10
|
10
|
28
|
40
|
10
|
29
|
20
|
20
|
2500
|
|||
| 招生计划以江苏省教育考试院最终公布为准
|
||||||||||||||||
中外合作办学项目介绍
我校与加拿大圣劳伦斯学院（St. Lawrence College）合作举办康复治疗技术专业，课程设置及教学由双方共同承担，境内教学，属专科学历层次，学制3年，学费18000元/年。本项目纳入江苏省统一招生计划，与普通类学生享受同等待遇，毕业时由我校和外方分别颁发专科文凭。经考核合格者，可赴加拿大圣劳伦斯学院继续深造。
联系方式
校 址： 解放校区：江苏省盐城市解放南路263号 邮 编：224005
建军校区：江苏省盐城市建军西路156号 224006
电 话：0515—88588616 88159720
招生信息网址：zsjy.ycmc.edu.cn
咨询邮箱: ywzjb@126.com
招生咨询QQ：2260738168
