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01专业概况

根据国家和江苏省“十三五”发展规划，电子信息技术人才是落实《中国制造2025》和“互联网+”行动指导意见，推动“大众创业、万众创新”的中坚力量，未来对电子信息工程技术人才的需求是巨大的。电子信息工程技术专业面向电子信息行业，培养智能电子和通信产品领域具有产品开发、设计、测试、管理能力的创新型技术技能人才。

学院重点建设专业

校企共建共育共培，订单培养专业

02专业培养目标

电子信息工程技术专业主要培养学生掌握电子技术和通信技术知识，熟练使用创客工具，具有创新思维及通信产品测试、软硬件设计和开发的技能，能在电子和通信产品生产及研发企业从事通信产品开发助理工程师、通信产品测试员和生产管理人员等工作的创新型技术技能人才。

03办学特色

电子信息工程技术专业在大众创业，万众创新的时代背景下，采用创客教育与职业教育相融合的人才培养新模式，通过校企合作，订单培养，协同创新，培养创新型技术技能人才，满足企业对人才的需求。

《移动通信技术与实践应用》、《AVR单片机技术与应用》、《通信电子产品开发与设计》、《数据采集技术与应用》、《通信电子电路》、《Arduino技术与应用》、《通信信号的测试与测量》等。

05所需获得技能证书

06主要就业岗位

电子信息工程技术专业岗位名称及岗位介绍

1.通信产品开发助理工程师

使用Altium Designer软件进行硬件电路的设计，并进行电路制作；

使用C语言进行软件程序的编写，并能进行程序调试；

软、硬件联合调试；

创新思维训练；

电路和程序的创新设计。

2.通信产品测试员

会使用频谱仪、网络分析仪等进行移动通信器件、设备的参数测试；

对移动通信器件、设备进行日常的维护和保养；

对移动通信器件、设备进行检修。

3. 项目管理人员

制定工作计划，监督执行；

负责生产过程的人员安排、现场协调各类生产过程中的问题，解决生产障碍，保证生产的顺利进行；

负责产品质量不良的数量统计、情况分析及提出改善对策。

主要就业单位：

中国电子科技集团公司第十四研究所、江苏东大集成电路系统工程有限公司、江苏无线电厂有限公司、南京量为石信息科技有限公司、南京恒电电子有限公司、南京广顺电子技术研究所、国睿科技股份有限公司等。

07师资队伍

本专业教学团队8人，其中中级以上职称6人，具有双师素质的教师7人，团队中有3名在企业从事多年产品研发、生成与管理工作的优秀人才，我们团队教师有较强的教学能力，而且每年都有团队教师专门培养优秀特长生参与项目开发、参加竞赛、开发大学生创新实践项目，形成了一支“科研能力强，业务能力精”的双师型教师队伍。

二、校内实训

为培养学生的专业能力和职业技能，在真实的环境中边做边学，本专业构建了“企业化”校内实践教学基地、电工电子实验室、数据采集与处理实验室、单片机技术与应用实训室、通信终端维修实训室、创新实训室等组成的电子信息工程技术实训中心。实训室配备完善的仪器设备，并且配套开发了实训项目。

1. 电工电子实验室:培养学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的设计方法、分析方法，及基本的电路知识的应用能力。

   

2. 数据采集与处理实验室：培养学生对无线传感器网络的认知能力，通过广泛接触类型多样的传感器与无线传感节点的应用案例，开阔学生眼界，提高学生的工程应用能力。

   
   

3. 通信终端维修实训室：培养学生掌握常用通信器件测试仪器仪表的使用能力，通信器件的测试、调试能力、通信终端设备故障检测与维修能力。

   

4. 企业化校内实践教学基地：与南京长江无线电厂合作建设了“企业化”的校内实践教学基地，模拟企业真实的生产环境，在企业技术人员与教师的指导下，运用专业知识和技能，对企业文化和产品生产流程进行“零距离”的体验，培养学生成为受企业欢迎的毕业生。

   

5. 单片机技术与应用实训室：培养学生掌握单片机系统的组成和开发方法，单片机硬件设计和程序设计的相关知识，以及单片机系统调试、测试能力，了解基于单片机控制的电子产品生产工艺。 

   

创新实训室：训练学生的创新思维，培养学生的创新意识，引导学生进行创新实践，逐步培养学生分析问题能力，理论联系实际解决问题的能力，产品的质量意识和协作意识。

08优秀毕业生

09主要专业建设成果